1 Bildungsangebot - Allgemeine Informationen 1.1 Allgemeine Beschreibung 1.1.1 Name des Angebots M Benennung PAS 1045 CS_NAME LOM 1.2 Title 1.1.2 Identifier/Eindeutige Bezeichnung F Benennung ISBN 3-410-16026-4 PAS 1045 CS_ID LOM 1.1 Identifier 1.1.3 Kurzbeschreibung des Angebots M Beschreibung PAS 1045 CS_DESC_SHORT LOM 1.4 Description 1.1.4 Ausführliche Beschreibung des Angebots F Beschreibung PAS 1045 CS_DESC_LONG LOM 1.4 Description 1.1.5 Schlüsselwörter F Benennung Schlüsselwörter z.B. für eine automatisierte Suche angeben. LOM 1.5 Keywords 1.1.6 Angebotsform M Benennung Angabe der Angebotsform, die dieses Bildungsangebot am treffensten charakterisiert. Präsenzkurs, CBT, WBT, betreuter Online-Kurs, gemischtes Seminar (Blended Learning) PAS 1045 CS_MODE 1.1.7 Ablaufplan B Beschreibung Schriftliche oder grafische Darstellung des Ablaufs/der Struktur des Bildungsangebotes. Modul 1: Einführung Modul 2: 1. Schritte 1.1.8 Einsatzbereich B Benennung Angabe, wenn dieses Bildungsangebot für einen speziellen Anwendungsfall konzipiert wurde. Umschulung, Reha-Maßnahmen Pas 1045 CS_TYPE LOM 5.6 Context 1.1.9 Sprache des Angebots B Benennung Angabe der Sprache (z.B. Länderkennungnach DIN EN ISO 3166-1), wenn die Sprache des Lernobjekts von der Sprache der Beschreibung abweicht. de, en, Sorbisch PAS 1045 CS_LANGUAGE LOM 1.3 Language 1.1.10 Thematische Zuordnung, Hintergrund F Benennung Thematische Zuordnung evtl. unter Angabe des Klassifikationsschemas. Französische Geschichte LOM 9 Classification 9.2 Taxon path 9.2.1 Taxon Source 9.2.2 Taxon 1.2 Zusätzliche Angaben 1.2.1 Version B Benennung Falls vorhanden, Version angeben 1.0 LOM 2.1 version 2.2 status 1.2.2 Erscheinungsjahr/-datum M Benennung Datumsangabe LOM 2.3.3 date 1.2.3 Teilnehmerzahl B Benennung Wenn Beschränkungen (z.B. Mindestteilnehmeranzahl, Maximalteilnehmeranzahl) vorhanden sind, dann aufführen. mindestens 3, maximal 10 Teilnehmer 1.2.4 Beziehung zu anderen Angeboten F Benennung Angabe kann gemacht werden, wenn z.B. das Bildungsangebot Bestandteil einer Kursreihe ist. LOM 7 relation 7.1 kind 7.2 resource 1.2.5 Information im Internet F Benennung Verweis auf verfügbare Information im Internet, URL. PAS 1045 CS_INFOLINK 1.2.6 Demoversion F J/N Ist eine Demoversion verfügbar? 1.3 Qualitätssicherung (QS) 1.3.1 Fachliche Richtlinien B Benennung Angeben, wenn fachliche Richtlinien befolgt werden. IHK-Vorschriften, ZWH, Vorschrift der Branchenverbände, ECDL, Schullehrpläne, Prüfungsordnungen 1.3.2 Implementierung von QS F Benennung Angabe, ob ein QS-System implementiert ist. ISO 9001 1.3.3 Qualitätsstandards F Benennung Angabe der Qualitätsstandards und Spezifikationen, welche erfüllt werden. ZfU, interne Richtlinien 1.3.4 Evaluationsmaßnahmen F Beschreibung Angabe der durchgeführten Evaluationsmaßnahmen und deren Ergebnis. 1.4 Zielsetzung 1.4.1 Beschreibung der Zielsetzung M Beschreibung vgl. Anhang A PAS 1045 CS_GOAL 1.4.2 angestrebte Fertigkeiten und Fähigkeiten M Beschreibung Beschreibung der mit diesem Bildungsangebot zu erreichenden Fertigkeiten und Fähigkeiten. vgl. Anhang A 1.4.3 Formaler Abschluss B Benennung Abschlüsse, Zertifikate, Anzahl von ECTS-Punkten, Verweis auf Aussteller PAS 1045 CS_DEGREE, CS_DEGREE_TYPE 1.5 Zielgruppe/ Zugangsvoraussetzungen 1.5.1 Alter der Zielgruppe B Benennung Wenn Altersbeschränkungen vorliegen, dann angeben; Angabe, für welches Alter wird das Angebot empfohlen wird. 3./4. Schuljahr, junge Erwachsene LOM 5.7 Typical Age Range 1.5.2 Voraussetzungen und Vorkenntnisse 1.5.2.1 Formale Voraussetzungen B Benennung Welche formalen Abschlüsse sind erforderlich; welche formalen Abschlüsse werden empfohlen? Abitur, Metzgermeister PAS 1045 CD_REQUIREMENTS 1.5.2.2 Spezifische Voraussetzungen B Beschreibung Welche spezifischen Anforderungen werden gestellt? Teilnehmer müssen ein eigenes Projekt mitbringen, das im Kurs weiter bearbeitet wird. 1.5.2.3 Fachliche Vorkenntnisse B Benennung Welche fachlichen Vorkenntnisse sind erforderlich; welche fachlichen Vorkenntnisse werden empfohlen? Anfänger, Fortgeschrittene, Experten 1.5.2.4 Computerspezifische Vorkenntnisse B Benennung Welche computerspezifischen Vorkenntnisse sind erforderlich; welche computerspezifischen Vorkenntnisse werden empfohlen? ECDL 1.5.2.5 Vorkenntnisse aus anderen Wissensgebieten B Benennung Welche Vorkenntnisse aus anderen Wissensgebieten sind erforderlich; welche Vorkenntnisse aus anderen Wissensgebieten werden empfohlen? min. 3 Jahre Vertrieb 1.5.2.6 Sprachliche Vorkenntnisse B Benennung Welche sprachlichen Vorkenntnisse sind erforderlich; welche sprachlichen Vorkenntnisse werden empfohlen? TOEFL 1.5.3 Berufsgruppen B Benennung Ist eine Berufsgruppenzugehörigkeit Voraussetzung, dann muss diese angegeben werden; Angaben für welche Berufsgruppen dieses Bildungsangebot empfohlen wird. Metzger, Manager 2 Administration und Kosten 2.1 Anbieter 2.1.1 Name des Anbieters M Benennung PAS 1045 CS_SUPPLIERID, CSS_NAME LOM 2.3 contribute 2.1.2 Ansprechpartner B Benennung Falls es Ansprechpartner zu diesem Bildunsgangebot gibt, diese hier angeben. PAS 1045 CONTACT LOM 2.3 contribute 2.1.3 Zertifizierungen und angewendete QM-Standards F Benennung DIN EN ISO 9001, QSEL PAS 1045 CSS_QM_CERTIFICATE 2.2 Kosten 2.2.1 Kosten des Angebots M Benennung Angabe der Kosten mit ausgewiesener der MWSt PAS 1045 CS_PRICE LOM 6.1 cost 2.2.2 Telekommunikationskosten B J/N Angabe, ob für die Nutzung dieses Bildunsgangebots Telekommunikationskosten anfallen oder nicht. 2.2.3 Sonstige Kosten B Benennung Falls weitere Kosten für die Nutzung dieses Bildungsangebots entstehen, diese bitte hier angeben. 300 EUR Prüfungsgebühren, 80 EUR Unterbringung 2.2.4 Fördermöglichkeit B Benennung Angabe, welche Förderungsmöglichkeiten für dieses Bildungsangebot bestehen. SGB III, BAföG PAS 1045 CS_PROMOTION 2.3 Rechtliche Rahmenbedingungen 2.3.1 Vertragsbedingungen M Beschreibung Verweis auf AGB, Lizenzmodell. Zahlung, Kündigung, Widerruf LOM 6.2 Copyright and other restricitions 2.3.2 Nutzungsbedingungen F Beschreibung Rechtliche Bedingungen für die Nutzung des Angebots Zustimmung zu den AGB LOM 6.2 Copyright and other restricitions 2.3.3 Rechtsvorschriften M Benennung BDSG, FernUSG, Copyright, Prüfungsordnungen 2.4 Anmeldemodalitäten B Beschreibung Wenn besondere Modalitäten bei der Anmeldung erforderlich sind, dann müssen diese angegeben werden. schriftlich, persönliches Gespräch, Eignungstest 3 Organisatorische Aspekte 3.1 Zeitliche und Orts-Aspekte 3.1.1 Voraussichtliche Lernzeit insgesamt M Benennung Hier kann auch eine ungefähre Angabe erfolgen. 3-5 h pro Woche LOM 5.9 Typical Learning Time 3.1.2 Lerneinheiten F Beschreibung Angabe der Anzahl, Art und Dauer der Lerneinheiten. zweiwöchige Gruppenarbeit, 10 Min. Lernen am Arbeitsplatz 3.1.3 Zeitliche Verfügbarkeit des Angebots B Benennung Wenn der Zeitraum beschränkt ist, die Verfügbarkeit angeben. Mo. - Fr. 13:00 - 18:00 Uhr 3.1.4 Zeitliche Verfügbarkeit der Tutoren (online) B Benennung Wenn es Tutoren gibt, deren zeitliche Verfügbarkeit angeben während der Sprechstunde, werktags von 18:00 - 22:00 Uhr 3.1.5 Zeitliche Verfügbarkeit der Lehrenden (Präsenzzeit) B Benennung Wenn es Lehrende gibt, deren zeitliche Verfügbarkeit angeben 3.1.6 mit dem Angebot verbundene Termine 3.1.6.1 Beginn B Benennung Wenn es einen festen Anfang gibt, Termin benennen. jeweils zum Wintersemester PAS 1045 COURSESCHEDULES 3.1.6.2 Ende B Benennung Wenn es einen festen Endtermin gibt, Termin benennen. PAS 1045 COURSESCHEDULES 3.1.7 Durchführungsort des Angebots B Beschreibung Ortsangabe und weiterführende Informationen, z.B. zu Unterbringungsmöglichkeiten, Anreise, etc.. 3.2 Prüfungen 3.2.1 Termine der Prüfung(en) B Benennung 3.2.2 Durchführungsort der Prüfung(en) B Beschreibung Ortsangabe und weiterführende Informationen. Volkshochschule XY in 12345 Beispielort 3.2.3 die Prüfung(en) durchführende Stelle B Benennung IHK, ZWH 3.2.4 Art und Umfang der Prüfung(en) B Beschreibung Beschreibung der Art und des Umfangs der Prüfung. offene (z.B. Essay, Ausarbeitung) / geschlossene Aufgaben (z.B. Multiple Choice, Lückentest), 2stündige Klausur, 1stündige Praxisprüfung 3.2.5 Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse F Benennung Zeitspanne zwischen Prüfung und Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse 3.3 Lern- und Begleitmaterial B Beschreibung Wenn Zusatzmaterial bereitgestellt wird, dann angeben: Art der Bereitstellung, Fristen der Bereitstellung Studienbriefe 4 Funktionale Aspekte 4.1 Navigation durch das Angebot 4.1.1 Art der Navigation B Benennung Beschreibung der vorgesehenen bzw. vorhandenen Navigation durch das Bildungsangebot. adaptive Steuerung, vorgegebene Lernpfade, frei wählbar (z.B. Kurs mit Lektionen in beliebiger Reihenfolge) 4.1.2 Taktung der Lerneinheiten F Benennung Angabe ob die Lernzeit frei wählbar ist oder das Bildungsangebot vorgegebene Zeiten für bestimmte Lernabschnitte/Einheiten enthält. Wenn ja, Angabe welcher Art und Umfang 1 Modul pro Woche 4.1.3 Wahlmöglichkeit des Schwierigkeitsgrades F Benennung Angabe, ob das Bildungsangebot verschiedene Schwierigkeitsgrade umfasst. Wenn ja, angeben, ob diese frei wählbar sind oder eine feste Reihenfolge vorgegeben wird. Anfänger- und Expertenmodus 4.1.4 Spracheingabe F Benennung Angabe, ob das Programm einen Dialog mit dem Benutzer über Spracheingabe unterstützt. Wenn ja, angeben, ob diese zusätzlich bzw. alternativ vorgesehen oder notwendiger Bestandteil ist. Sprachaufzeichnung und -wiedergabe als fester Bestandteil des Programms 4.1.5 Zugriffsmöglichkeiten auf den Inhalt B Benennung Angabe, ob es mehrere alternative Zugriffsmöglichkeiten auf den Inhalt des Bildungsangebotes gibt. Inhaltsverzeichnis, Sitemap, Lernpfadvorschlag, Stichwortverzeichnis, Lernstandsanzeiger, Anknüpfen an letzten Stand 4.1.6 Suchen/Wiederfinden B Benennung Angabe der Unterstützungsfunktionen beim Auffinden bestimmter Stellen. kontextspezifische Suche, Volltextsuche, Lesezeichen, History 4.2 Unterstützungsfeatures 4.2.1 Drucken F Benennung Angabe, ob das Bildungsangebot spezielle Unerstützungsfunktionen für das Ausdrucken von Seiten bzw. ganzer Einheiten bietet. wahlweise Seite, Kapitel oder Kurs 4.2.2 Notizen (einschl. Annotationen) F Benennung Angabe, ob das Bildungsangebot dem Lernenden die Möglichkeit bietet, Notizen oder Annotationen anzubringen. Falls ja, Angabe des Speicherortes (lokal oder im Netz). Notizfunktion vorhanden (Speicherung der Daten auf dem Server des Anbieters, lokal auf dem Client) 4.2.3 Guided Tour F J/N Umfasst das Bildungsangebot eine Einführung bzw. ein Lernprogramm für das Bildungsangebot selbst? 4.2.4 Glossar F J/N Ist ein Glossar vorhanden? 4.2.5 Externe Links F Benennung Angabe, ob das Bildungsangebot Referenzen auf externe Ressourcen beinhaltet. Bücher, URL 4.3 Kommunikation 4.3.1 Synchrone Kommunikation 4.3.1.1 Synchrone Tools B Beschreibung Angabe der verwendeten Tools zur synchronen Kommunikation und wie diese im Programm / Plattform / Bildungsangebot integriert sind, oder ob ein oder mehrere Zusatztool(s) verwendet (wenn ja, Angabe, welche externen Tools wie eingebunden werden können). Text-Chat, Voice-Chat, Instant Messenger, Telefon/Video-Konferenz, Virtual Classroom 4.3.1.2 Synchrone Funktionen F Benennung Angabe, welche zusätzlichen Unterstützungsfunktionen für synchrone Kommunikation im Bildungsangebot vorgesehen sind bzw. angeboten werden. Erinnerungsfunktion, Verbindung der Termine mit Terminplaner, Aufzeichnungen, Gruppenarbeitsräume 4.3.2 Asynchrone Kommunikation 4.3.2.1 Asynchrone Tools B Beschreibung Angabe der verwendeten Tools zur asynchronen Kommunikation und wie diese im Programm / Plattform / Bildungsangebot integriert sind oder ob externe Tools möglich bzw. vorgesehen sind. Diskussionsforen, Bibliothek, Dokumentenpool/ Dokumentenmanagement, Informeller Bereich, Lerntagebuch, FAQ, Lerngruppe+Trainer mit Bild, schwarzes Brett 4.3.2.2 Asynchrone Funktionen F Benennung Angabe, welche zusätzlichen Unterstützungsfunktionen für asynchrone Kommunikation im Bildungsangebot vorgesehen sind bzw. angeboten werden. Suchfunktion in Kommunikationstools, verschiedene Darstellungsfunktionen, Druckfunktion 5 Barrierefreiheit 5.1 Berücksichtigung von Barrierefreiheit M J/N Berücksichtigt das Bildungsangebot generell Aspekte der Barrierefreiheit? Wenn ja, dann werden sie in den Unterpunkten angegeben. 5.2 Standards/Zertifizierungen (Barrierefreiheit) B Benennung Bezeichnung der Richtlinien bzw. Standards sowie des Grades, nach denen das Bildungsangebot barrierefrei ist. BITV, Section 508 of the US Disabilities Act, WCAG 1.0, WCAG 2.0 5.3 Unterstützung adaptiver Technologien B Benennung Falls dieses Bildungsangebot speziell hinsichtlich der Unterstützung adaptiver Technologien gestaltet wurde, hier angeben für welche. Eingabehilfen, Ausgabehilfen 6 Didaktische Aspekte 6.1 Theoretische Aspekte 6.1.1 überwiegende Sozialform M Benennung Prozentangabe und Benennung der Sozialform, die in dem Bildungsangebot am häufigsten vorkommt. Einzellernen, Gruppenarbeit, Community, z.B. 80% Einzellernen 6.1.2 überwiegende Methoden M Benennung Prozentangabe und Benennung der didaktischen Form, die in dem Bildungsangebot am häufigsten vorkommt. Selbstlernen, Projektarbeit, Fallstudie, Experiment, Planspiel, Fallmethode LOM 5.2 Learning Resource Type 6.2 Übungen 6.2.1 Art der Übungen F Benennung Angabe, in welcher Form Übungen angeboten oder gefordert werden. Werkstück anfertigen, Vortrag, Programmieraufgabe 6.2.2 Umfang der Übungen F Beschreibung Anzahl und vorgesehene Dauer der Übungen. 10 Übungen à durchschnittlich 20 Min. 6.3 Lernerfolgsmessung/ Rückmeldungen 6.3.1 Art der Rückmeldung F Benennung Alle in diesem Bildungsangebot vorkommenden Arten der Lernerfolgsmessung eintragen. automatische Auswertung, Rückmeldung durch Tutor, Selbstüberprüfung 6.3.2 Differenziertheit der Rückmeldung F Benennung Eintragen, wie detailliert die Korrektur erfolgt. Erläuterung der Lösungen, Hilfen bei Falsch-Lösungen 6.3.3 Lösungshilfen F J/N Werden Lösungshilfen angeboten? 6.4 Didaktische Strukturierung F Benennung Alle Mittel eintragen, mit denen das Lernmaterial strukturiert wird und die es leichter erschließbar machen. Zusammenfassungen, Lernzielerklärung, Absatzklassifizierung 6.5 Ansprache unterschiedlicher Sinne F Benennung Angabe der im Verlauf des Bildungsangebotes angesprochenen Sinne. Hören, Sehen, Riechen, Tasten, Schmecken 6.6 Kodierung der Information 6.6.1 überwiegende Lernmedien M Benennung Angabe der Gestaltungselemente, die in der Lernanwendung vorkommen. Die am häufigsten verwendete Gestaltungsform (Schätzung) wird zuerst eingetragen, danach die zweihäufigste usw. Bilder/Grafiken, Diagramme, Texte, Audio, Video, Animationen, Simulationen PAS 1045 CS_MEDIA 6.6.2 alternative Kodierung F J/N Ist der gleiche Inhalt auf verschiedene Art und Weise repräsentiert? Video wird auch durch beschreibenden Text oder Untertitelung präsentiert 6.6.3 Manipulierbarkeit durch Nutzer F Beschreibung Beschreibung, inwieweit Lernende das Lernmaterial oder ihre Abfolge verändern können. Bei manchen Anwendungen ist dieser Grad der Veränderbarkeit sehr niedrig (z.B. bei HTML-Seiten mit Texten): Bei Simulationen beispielsweise hat der Lerner einen großen Gestaltungsfreiraum. Manipulierbarkeit, Veränderungsmöglichkeit 6.6.4 (inter-)aktive Bestandteile F Beschreibung Anteil/Lernzeit und Beschreibung formulieren. Beispiele für Interaktivitätsstufen: geringe Interaktivität: Betrachten, Informieren, vorgegebener Navigation folgen; erhöhte Interaktivität: Objekte in verschiedenen Darstellungen, Optionen zum Navigieren, Lernpfad auf Basis von Benutzereingaben; hohe Interaktivität: verschiedene Eingaben führen zu unterschiedlichen Ergebnissen; echte Simulation: Benutzereingaben führen zu einer neuen Darstellung und das Ergebnis wird evtl. abhängig von der Eingabe kommentiert geringe Interaktivität, erhöhte Interaktivität, hohe Interaktivität, echte Simulation 7 Technische Aspekte 7.1 Technische Anforderungen an Endgeräte 7.1.1 minimale Rechnerkonfiguration M Benennung Angaben zu Prozessor, Hauptspeicher, Speicherplatz etc., die mindestens vorhanden sein müssen 500 MHz, 500 MB RAM, 70 MB Speicherplatz 7.1.2 empfohlene Rechnerkonfiguration F Benennung Angaben zu Prozessor, Hauptspeicher, Plattenplatz etc., die für komfortables Arbeiten vorhanden sein müssen 500 MHz, 500 MB RAM, 70 MB Speicherplatz 7.1.3 Betriebssystem M Benennung Angabe des oder der möglichen Betriebssysteme. Windows XP SP1/2 7.1.4 Internet 7.1.4.1 Zugang B Benennung Wenn der Zugriff auf das Internet zwingend erforderlich ist, dann angeben. nicht notwendig/zwingend erforderlich, wünschenswert 7.1.4.2 Geschwindigkeit für Netzzugang B Benennung Wenn eine bestimmte Bandbreite notwendig ist, dann angeben. 33kModem,56kModem, ISDN, DSL 7.1.5 Browser B Benennung Falls nur bestimmte Browser verwendet werden können, dann angeben. Internet Explorer, Firefox 7.1.6 PlugIns B Benennung Wenn Plugins erforderlich sind, dann angeben. Shockwave 7.1.7 zusätzliche Software B Benennung Wenn zusätzliche Software erforderlich ist, dann muss auch die Programmversion angegeben werden. MS MediaPlayer 9, Realplayer 10 LOM 4.6 Other Platform Requirements 7.1.8 benötigte Geräte B Benennung Falls zusätzliche Geräte benötigt werden, dann angeben. Headset 7.1.9 Installation/Deinstallation 7.1.9.1 Installation B J/N Muss etwas installiert/deinstalliert werden? 7.1.9.2 Deinstallationsroutine F J/N Ist eine Deinstallationsroutine vorhanden? 7.1.9.3 Installationsanweisung vorhanden F J/N Liegt eine Installationsanweisung vor? LOM 4.5 Installation Remarks 7.1.9.4 Deinstallationsanweisung vorhanden F J/N Liegt eine Deinstallationsanweisung vor? 7.2 Technische Aspekte der Durchführung 7.2.1 Verschlüsselung zum Server F J/N Können Daten zum Server verschlüsselt übertragen werden? 7.2.2 Firewall-Zugriffsberechtigung B Benennung Wenn zusätzliche Ports als Port 80 benötigt werden, müssen diese angegeben werden. empfohlen 1709 7.2.3 Technischer Support 7.2.3.1 Erreichbarkeit M Beschreibung Angabe der Kanäle, über die der technische Support angesprochen werden kann. eMail, Forum, Telefon, Fernwartung, vor Ort Service 7.2.3.2 Supportzeiten F Beschreibung Angabe der Zeiten zu denen der technische Support zur Verfügung steht. Mo. - Fr. 08:00 - 18:00 7.2.3.3 Kosten für den technischen Support B Benennung Wenn Kosten anfallen, dann angeben 5 EUR pro Call 7.2.3.4 Reaktionszeiten des technischen Supports F Benennung Angabe des Zeitintervalls, in welchem eine Antwort des Supports zugesichert wird. 4 h 7.3 Formate/Spezifikationen des Bildungsangebots 7.3.1 technische Standards/Spezifikationen/Referenzmodelle F Benennung Angabe der berücksichtigten Standards, Spezifikationen etc. SCORM, AICC 7.3.2 Dateiformate aller ausgelieferten Dateien F Benennung Angabe der eingesetzten Dateiformate. MPG2, AVI, JPG LOM 4.1 format 7.3.3 Dateigrößen bei Audio/Video F Benennung Wichtig, wenn Dateien zum Download bereitgestellt werden. Download: 2 MB LOM 4.2 size 7.3.4 Zugriffsprotokolle F Benennung Angabe, falls weitere Protokolle außer HTTP verwendet werden. HTTPS, FTP 7.4 sonstige benötigte Werkzeuge und Materialien 7.4.1 Werkzeuge und Materialen F Benennung Angabe, ob und wenn ja, welche zusätzlichen Werkzeuge und Materialien im Verlauf des Bildungsangebots notwendig sind. Hebebühne, Werkbank, Holz 8 Datenspeicherung und -verarbeitung 8.1 Speicherung der Gesamtlernzeit F J/N Kann die Gesamtlernzeit pro Lernenden gespeichert werden? 8.2 Speicherung der durchschnittlichen Bearbeitungszeit je Einheit F J/N Speicherung der durchschnittlichen Bearbeitungszeit je Einheit 8.3 Speicherung der aufgerufenen Einheiten F J/N Kann gespeichert werden, welche Einheiten aufgerufen wurden? 8.4 Speicherung des Verlaufs F J/N Kann der Verlauf gespeichert werden? 8.5 Speicherung des Bearbeitungsstands der Übungen F J/N Kann gespeichert werden, welche Übungen bearbeitet wurden? 8.6 Speicherung der Übungsergebnisse F J/N Können die Übungsergebnisse gespeichert werden? 8.7 Speicherung des Bearbeitungsstands der Prüfungen F J/N Kann gespeichert werden, welche Eingangs-/Zwischen-/Abschlussprüfungen bearbeitet wurden? 8.8 Speicherung der Prüfungsergebnisse F J/N Können die Ergebnisse der Eingangs-/Zwischen-/Abschlussprüfungen gespeichert werden? 8.9 Vergleich mit anderen Lernenden F J/N Ist ein Vergleich zwischen Lernenden möglich (eher wichtig für Entscheider im Unternehmen)? 8.10 anwenderdefinierte Auswertungen B J/N Ist es möglich, anwenderdefinierte Auswertungen zu erstellen? Wenn ja, dann angeben. 8.11 Lernerprofile F J/N Können Lernerprofile erstellt werden? 8.12 Mechanismen zur Verhinderung der Weitergabe von Lernerdaten B J/N Wenn es Mechanismen zur Verhinderung der Weitergabe von Lernerdaten gibt, dann angeben.